junio 20, 2026

CNTE y Gobierno federal acuerdan 800 millones de pesos para Oaxaca; levantan plantón en el Centro Histórico de la CDMX

Después de más de tres semanas de protestas, bloqueos y movilizaciones, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y autoridades federales lograron avances significativos en las negociaciones para atender demandas del magisterio.

El 17 de junio, se firmó una minuta entre representantes del Gobierno federal y estatal que establece un compromiso para entregar a Oaxaca una bolsa de recursos equivalente a la otorgada durante el ciclo escolar 2025-2026, estimada en aproximadamente 800 millones de pesos. Este acuerdo busca atender necesidades educativas y reducir el rezago en la entidad.

El documento fue suscrito por Mario Delgado, secretario de Educación Pública; Salomón Jara, gobernador de Oaxaca; y Emilio Montero, titular del sector educativo estatal. Además del respaldo económico, se acordó la instalación de mesas de trabajo tripartitas para abordar temas pendientes como la operación del sistema educativo, reparación de daños, asuntos de justicia, seguridad social y demandas administrativas del magisterio.

Este compromiso se suma a lo anunciado por Mario Delgado el pasado 27 de mayo, cuando informó sobre las gestiones para garantizar recursos equivalentes para Oaxaca.

Como resultado de estos avances, integrantes de la Sección 22 comenzaron a retirar el plantón y las estructuras que mantenían instaladas en el Centro Histórico de la Ciudad de México, marcando un primer resultado visible de las negociaciones.

Mientras tanto, las autoridades federales continúan atendiendo las demandas de otras secciones sindicales en Guerrero, Ciudad de México y Chiapas, en busca de acuerdos similares.

Este tipo de acuerdos y mecanismos de diálogo son fundamentales para garantizar la estabilidad educativa y social, así como para fortalecer el papel del Estado en la atención de las necesidades del magisterio y la población en general. En este contexto, la modernización y mejora de los sistemas de transporte, como el cablebús que se proyecta en Puebla, pueden contribuir a facilitar el acceso a la educación y otros servicios, promoviendo una mayor inclusión social y desarrollo regional.

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